摘要
阐述文体学研究的背景及文体学理论研究现状。从语音、词汇、句法及语篇等四个方面分析文体学理论在大学英语翻译教学中的应用,从而通过描述、分析文本及文体特征,加深学生对各类英语文体表达方式的认识,把握文本的语言内涵,从而提高他们的翻译能力。
作者
刘楠
邵华
Liu Nan;Shao Hua
出处
《英语教师》
2020年第17期47-49,共3页
English Teachers
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“多元文化主义视阈下的美国流行歌曲话语流变研究”(2018SJA0117)
2019年南京林业大学高等教育研究课题“‘互联网+教育’背景下大学英语混合式教学本质属性解构与重构”。
