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基于主题意义探究的高中英语听说教学策略与实践——以一堂“故事复述”教学公开课为例 被引量:2

Teaching Strategies and Practice of English Listening and Speaking in Senior High Schools Based on Exploration of Thematic Meaning——Taking a“Story Retelling”Open Class for Example
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摘要 概述《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出的主题意义探究的英语教学理念。以一堂"故事复述"教学公开课为例,阐释如何围绕主题意义设计及实施听说课堂教学,探索主题引领下的听说教学策略,培养英语学科核心素养。
作者 卢银崧 Lu Yinsong
机构地区 广东番禺中学
出处 《英语教师》 2020年第17期109-114,共6页 English Teachers
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