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高中物理教学创新策略与课堂优化
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摘要
本文主要通过对现阶段高中物理教学中存在的问题进行分析,来探讨优化高中物理教学课堂的有效措施,以转变传统的高中物理教学模式,坚持全新的高中物理教学理念,活跃高中物理课堂教学氛围,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,从而提高高中物理教学水平,实现高中物理教学效益最大化。
作者
李玉蓉
机构地区
石河子高级中学
出处
《数码设计》
2020年第12期146-146,共1页
Peak Data Science
关键词
高中物理
教学创新
有效措施
教学理念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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