如何使学前教育走上科学化和规范化轨道——幼儿园“小学化”问题思考

现阶段学前教育的发展越来越受到广大人民的重视,然而很多学前教育在开展的过程中仍受传统教育理念和基础教育目标的影响,过早的开展小学化教育使得学前教育的效果有限。然而在学前教育小学化的过程中也对学前教育的发展造成了严重的影响,既严重损害了幼儿的身心发展健康,也严重违背了学前教育开展的初衷。本研究结合幼儿园小学化现状进行思考,探索使学前教育走上科学化规范化轨道的有效策略,以期通过本文的研究能够进一步指导学前教育更科学的开展,满足幼儿的成长与发展需求,使学前教育能够真正体现出其应有的价值和作用,为我国教育质量和教育水平的提升而奠定基础。