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新课改下小学科学生活化教学的思考
被引量:
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摘要
科学知识来源于生活,学生在进行科学知识生活化学习时,应当在教师的指导下将科学和生活紧密地联系起来。所以教师在教学中应当将科学知识联系生活,激发学生的学习兴趣,同时,教师还应当利用生活化材料,带领学生进行科学实验。对于一些较难理解的知识点,教师应当着力挖掘生活化案例,帮助学生化抽象为形象,在学生掌握了一定知识之后,教师还可以鼓励其将科学知识应用于生活。
作者
陈芃妤
机构地区
河北省廊坊市香河县安平镇第一小学
出处
《数码设计》
2020年第12期227-227,共1页
Peak Data Science
关键词
新课改
小学科学
生活化教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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