初中地理教学合作学习应用理论案例探讨

在合作学习方面,师生共同学习、共同进步的教学方法是地理教学中较为重要的教学方法,在帮助初中学生学习一些地理知识的过程中,老师有必要引导学生,让学生在学习过程中相互合作。在这种教学方法中,老师打破了传统的教学模式,即学生只听老师讲解知识,为学生开辟了一条学习新知识的途径,一种新颖的教学方法,能够及时地与学生和老师交流新的课堂知识,能够有效地帮助学生在学习新知识的过程中更容易地理新知识,使其课堂知识的学习才不会枯燥,学生注意力才会集中到课堂教学中来。