摘要
完整的创业教育应是面向全体学生的理论与实践并进的教育,创业是一个实践性很强的活动,创业教育更应注重创业实践。创业活动具有特殊性,即具有风险性、竞争性。为推动创业活动顺利开展,以"生存型"创业项目,让所有学生都有机会在创业"浅水区"体验创业全过程,提高大学生的创业能力。"生存型"创业项目开展创业活动并不是为了学生将来就从事生存型创业,而是为了创业教育。开展创业教育中应淡化功利性、强化实践性,注重育人功能。
出处
《就业与保障》
2020年第10期80-82,共3页
Employment and Security
基金
江苏省高等教育教改研究课题立项资助项目一般课题“大学生生存型创业过程中转型的研究”(编号:2019JSJG215)。
