摘要
培养学生的工匠精神符合现代生产发展的需要。校企强强联合,共同参与,可以有效构建学生工匠精神培育模式。建立产教融合机制,进一步完善校企合作政策机制,促进所建立的教学模式有效应用到教学实践中。文章就产教融合视域下职业院校工匠精神的培育路径的选择展开了探讨,具体分析产教融合视域下培养职业院校学生工匠精神的必要性,提出了职业院校在培养学生工匠精神的过程中面临的现实困境,并就具体培养路径的选择提出建议。
出处
《就业与保障》
2020年第10期128-129,共2页
Employment and Security