创设氛围 引导讨论——谈高中物理课堂讨论式教学法的运用策略

高中物理知识点多、内容深奥,学生学习起来有一定的难度。而课堂讨论既有助于使复杂的问题简单化,又能使学生的思维发生碰撞。本文探讨了高中物理课堂讨论法的教学策略,主要有以下几个方面:营造自由氛围,激发学生的讨论欲望;合理划分小组,把握学生的讨论进程;科学设计问题,保障学生讨论效果;及时反馈评价,优化学生讨论成果。教师处理好课堂讨论的各个环节,定能取得预期效果。