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初中生数学解题错误成因分析及对策研究
被引量:
2
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摘要
初中生通过数学学习能够有效促进自身数学逻辑思维能力和探索能力的发展。但是,学生在解题过程中往往容易出现一些典型错误。本文旨在分析初中数学解题错误的成因及应对策略,以期找出根本原因,为学生在初中数学学习中扫清障碍。
作者
龚海云
机构地区
江苏省南京市旭东中学
出处
《求知导刊》
2020年第42期73-74,共2页
关键词
初中数学
解题错误
错误原因
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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