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走进大自然 提高美术素养
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摘要
相较于室内美术教学,户外活动更能激发学生的学习兴趣,所以,美术教师不妨打破常规的教学模式,组织一系列户外美术教学,如插花、摄影、人物场景速写、风景写生、校园设计等,使学生在轻松自由的氛围中发现美、感受美,从而让学生在大自然中提升美术素养。
作者
张雪芳
机构地区
江苏省南通市通州区四安中学
出处
《求知导刊》
2020年第42期85-86,共2页
关键词
初中美术
户外教学
大自然
美术素养
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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