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促进家校社合力 培养现代化公民
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摘要
促进家校社合力,培养现代化公民,第一需要践行班级成员共识的班级文化层面的微观文化;第二需要践行家校共识的人生观、价值观层面的中观文化;第三需要践行社会的宏观文化即核心价值观。
作者
赵长河
机构地区
中国教科院丰台实验学校
北京丰台"赵长河特级教师工作室"
首都师范大学
出处
《中小学班主任》
2020年第9期39-42,共4页
关键词
家校社合力
现代化公民
微观文化
中观文化
宏观文化
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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