家校融合格局下劳动教育的班本实践

劳动意识和劳动品质的缺失已成为现代孩子的一种常见现象,为有效落实立德树人、五育并举的根本任务,笔者提出了"亲子微课堂"劳动体验班本课程,联合家长、依托活动、创新评价,通过亲子"三个一"、亲子作业、亲子特色角等途径来践行"亲子微课堂",在活动中逐步树立学生的劳动意识、劳动能力和劳动品质,构建劳动教育的新样态。