摘要
残障人士包括听觉障碍、视觉障碍等相关人士,基于健康关怀服务下的无障碍阅读规律研究,能够更好的帮助残障人士阅读,为其提供更好的阅读体验和乐趣。在《听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读》一书中对如何对残障人士无障碍阅读指导和教学进行相关分析,以此为参考,为基于健康关怀服务下对残障人士无障碍阅读规律进行几点具体研究。
出处
《中国食用菌》
北大核心
2020年第8期254-254,共1页
Edible Fungi of China
基金
吉林省教育厅项目:吉林省通用盲文推广与教学研究,项目编号H20191212SK,项目负责人:徐明。