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高中地理教学中学生核心素养的培养策略
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摘要
高中是学生学习阶段中的重要阶段,对学生知识体系的形成以及学科素养、综合能力的培养具有重要意义。随着新课改理念的深入,要求教师们在课堂教学中,重视学生地理核心素养与综合能力的提升,激发学生学习兴趣,提升学生学习自主性以及强化学生对知识的理解与运用。
作者
张赐
黄思月
机构地区
四川省成都市石室天府中学
四川省新都一中
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第5期17-17,共1页
关键词
高中地理
核心素养
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2020年 第5期
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