摘要
高中阶段学生接触的数学知识难度有所增加,提高学生学习效果的有效途径是帮助学生掌握良好的解题方式,数形结合作为一种有效的数学问题分析方式,在应用过程中能够帮助学生发现数学题目中隐藏的信息,使学生能够更好的缕清解题思路,找到正确的解题方式,从而提高数学教学质量。在高中数学解题教学中运用数形结合思想,符合数学教学需求,有利于提高教学目标达成效率,学生在掌握数形结合解题思想以后,还能利用这种方式探索更多数学知识,逐渐形成良好的学习模式,对学生未来发展具有重要作用。本文将针对数形结合解题思想在高中数学教学中运用的有效策略进行分析。
