构建小学语文“快乐课堂”探析

在新课程改革的推进下,小学语文教师不仅要更新教学观念,同时也要不断更新教学方法,运用快乐教学法构建小学语文快乐课堂,充分调动学生对语文的学习兴趣,激发学生的主观能动性,使学生在教学中感受知识带来的乐趣,从而营造出和谐、愉悦的学习氛围,实现小学语文教学质量的提升。本文中就构建小学语文快乐课堂进行了进一步探究。