“内容”与“形式”并行提升学生的语文素养

阅读教学中既要关注“语文内容”,理解“写什么”,更要兼顾“语文形式”,明白“怎样写”,引导学生揣摩词、句、文的“表达形式”,体会表达效果,进行迁移运用,达到学习阅读与学习表达的统一,使学习语言文字运用水到渠成,从而提升学生的语文素养。