网络环境下中职机械专业教学策略探究

在中职机械专业教学中,知识点复杂又抽象,为了使学生更好地学习理解相关理论知识,有效开展实验操作,教师应首先做好充分的理论知识准备,然后利用信息技术进行视觉展示,把抽象复杂的理论知识变得形象具体。教师应在掌握课程特点的基础上合理、灵活地运用信息化教学方式,将其与传统的课堂教学方式有机结合,实现与传统课堂教学的优势互补,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分发挥学生学习的主动性和创造性,增强学生的学习动机,让学生真正成为知识和信息的建构者。