期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
掌门教育:技术与教育的融合要遵循教育导向
下载PDF
职称材料
导出
摘要
突如其来的新冠病毒疫情,不仅加速了线下拥抱线上的进程,也加速了线上教育的市场下沉。面对流量红利,掌门教育依然坚守“不怕慢”原则,将重点放在技术、产品的更新迭代上,深挖用户需求,努力探索技术和教育的深度融合路径。
作者
何静宜
机构地区
不详
出处
《科技与金融》
2020年第9期26-28,共3页
Sci-tech Finance Monthly
关键词
教育导向
融合路径
用户需求
努力探索
线上教育
技术与教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟鸣宇,洪炎,苏静明,王仲根,朱宗玖.
人工智能时代地方高校教育方案初探[J]
.科技风,2020(26):7-8.
被引量:2
2
胡虹.
互联网时代科技创新创业能力培育与专业教育深入融合的分析研究[J]
.消费电子,2020(5):75-76.
3
翟毅斌.
“礼”:形式下的道德·符号中的情感·身体里的社会[J]
.中小学德育,2020(9):23-27.
4
胡莹.
浅析传统文化在高校思想政治教育中的价值[J]
.江西电力职业技术学院学报,2020,33(5):40-41.
科技与金融
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部