建立三大链条,提高育人水平

笔者在农村中学从事教育教学工作已有十余年,面对山里孩子,他们的知识面、智力水平、学习态度、品德修为等都参差不齐,作为教师,如何提高大山孩子的教育教学水平呢?笔者在多年的教育教学生涯中苦苦摸索,现在谈一谈以下几点粗线的做法,盼与同仁们商榷。