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中职数学教学中渗透工匠精神的策略被引量：3

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摘要 2016年,国务院总理李克强在政府工作报告中首次正式提到"工匠精神",鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌,这也给教师在中职学校培养学生提出了新要求.中职学校学生的数学基础普遍较差,存在学习动力不足、自律性不够等问题,结合工匠精神要求,本文以对学生的课外实践和课堂教学为具体手段,谈谈中职学校数学教学中的一些策略.

作者尹存成

机构地区湖南省永州工贸学校

出处《高中数理化》 2020年第16期26-27,共2页

关键词工匠精神中职数学教学课外实践中职学校学生学习动力不足政府工作报告个性化定制柔性化生产

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2020年第16期

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