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名著阅读测评:着一“用”字——基于2020年浙江省中考试卷名著阅读题的分析

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摘要 为引导真阅读,切实“扩大阅读面,增加阅读量”,浙江省各中考卷中的名著阅读题,着力于“运用”,以证言、解说、辨伪以及解决具体任务等方式来检测学生阅读名著所得。这符合语言学习的本质规律,具有良好的导向作用。
作者 王兴
机构地区 宁波科学中学
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2020年第9期62-64,F0003,共4页

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