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变单调为有趣——识字写字教学随笔
被引量:
1
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摘要
《语文新课程标准》明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是小学阶段的教学重点,它贯穿于教学的始终"。从这一句话,我们能体会到识字写字教学的意义和在语文教学中的地位。识字写字教学是语文教学的起始阶段,是小学教学的基础,也是为中高年级阅读和写作打好基础。识字写字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响到全民族的文化科学素质。因此,提高识字写字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点,识字写字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。
作者
郝珍昌
机构地区
思南县塘头小学
出处
《贵州教育》
2020年第18期43-44,共2页
关键词
识字写字教学
语文教学改革
小学教学
起始阶段
文化科学素质
语文新课程标准
普通教育
阅读和写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2020年 第18期
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