“教学评一致性”理念在校本培训中的应用探索——以新入职教师队伍的培养为例

国家的强盛在教育,学校的发展在教师,教师是立校之本。而我校近几年骨干教师流失非常严重,后续力量严重不足。为了尽快提高教师队伍的核心竞争力,我们将今年的培训重点放在青年教师的发展上。那么,如何有效开展校本培训活动以促进青年教师的快速发展呢?在实践探索中,我们将课堂教学领域中的"教学评一致性"理念与校本培训进行了深度融合。下面,以我校对新入职教师队伍的培养路径为例,介绍"教学评一致性"理念在校本培训中的应用探索。