摘要
文章分析了课程思政的意义,提出“税费计算与申报”课程思政改革的路径,包括调整人才培养方案,重塑课程标准;重整教学内容,挖掘课程中思政元素;重构教学方式,推进教学方法改革;重燃师生热情,提升教师的德育水平,并以消费税征税范围为例,介绍课程思政改革的具体实施。
出处
《国际商务财会》
2020年第9期49-51,84,共4页
Finance and Accounting for International Commerce
基金
江苏财经职业技术学院“2020年课程思政”教学改革研究试点项目《税费计算与申报课程思政》研究成果。