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“班级育人”的外延等于生活的外延
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摘要
李庾南老师60余年的班主任工作经验与智慧可以概括为“班级育人”。从某种意义上说,“班级育人”的外延应该等于生活的外延,即是说,哪里有班级和学生,哪里就要有班主任育人活动或其影响的存在。李老师通过“向教学生活要德育”“活动育人”和“家校共育”等进行“班级育人”,发挥“班级育人”的效应,较好地实现了积极、和谐育人力量的全方位弥散和渗透。
作者
冯卫东
陈育彬
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
江苏省南通市第二中学党委
出处
《江苏教育》
2020年第63期61-64,共4页
关键词
李庾南
“班级育人”
生活德育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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