摘要
大数据在教育领域的应用实践是目前的热点.文章主要研究学生平时作业和测试大数据采集后的使用效果,探讨师生如何善用大数据开展教与学活动.面对大数据应用,教师需转换应用思路,学生亟须关于大数据应用方面的指导.
出处
《中学教学参考》
2020年第29期8-10,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究专项课题“基于学生核心素养发展的初中数学智慧教学的行动研究”的研究成果,课题编号:(2018JD001)2018。
