基于学科核心素养的高中生物实验课教学——以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例

生物学科从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等方面发展学生的学科核心素养。生物学作为一门研究生命科学的课程,只有融入生活与实验,才能更体现出其学科素养。在高中生物教学实践中,探索并创新实验教学,是培养创新人才、培养全面发展的人的重要途径。文章以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例,探讨实验课教学实践过程中落实生物学学科核心素养的有效途径。