摘要
在地方高职院校转型发展的关键期和新时期教育背景下,"双师型"教师成为目前高职教师培养的重点任务。本文针对地方高职院校"双师型"队伍建设面临的主要问题进行分析,从高职"双师型"教师队伍来源、资格认定、能力培养、培养体系等四个方面提出对策建议,以加强高职院校师资队伍建设,进一步提高育人质量。
出处
《文教资料》
2020年第20期101-102,44,共3页
基金
2018年度安徽省高等学校省级质量工程高水平教学团队项目(2018jxtd162)
2017年度安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2017A906)。
