期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学李老师做学问
下载PDF
职称材料
导出
摘要
18岁那年,我毕业来到南通师范学校第二附属小学,做了一名音乐老师。看着我们这些初出茅庐又充满朝气的小老师,校长们说得最多的一句话就是“好好向李老师学习,学李老师做学问”。“做学问”是指有深度、有内涵的研究,校长称李老师的教学工作为“做学问”,让我们这群小老师充满好奇,更加渴望从李吉林老师身上探寻成长的密码,汲取成长的力量。
作者
黄美华
机构地区
江苏省南通师范学校第二附属小学
出处
《江苏教育》
2020年第57期78-78,80,共2页
关键词
附属小学
音乐老师
李吉林
李老师
师范学校
校长
做学问
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨文华.
她把整个心灵献给了孩子[J]
.小学语文教师,2019,0(9):1-1.
2
江苏省南通师范学校第二附属小学——有情有境育桃李[J]
.江苏教育,2020(25).
3
吕小裙.
原生家庭的爱,是孩子成长的力量源泉[J]
.中小学心理健康教育,2020(25):78-79.
被引量:1
4
成尚荣.
创造一堂课--音乐学科教学育人的启示[J]
.基础教育课程,2020(9):32-37.
5
夏汉美.
适切阅读教育:用“贴心”的方式,释放成长的力量——以《少女的红发卡》一书为例[J]
.求知导刊,2020(28):72-73.
6
张铁道.
我读李吉林老师的《情境教育精要》[J]
.未来教育家,2020(7):14-18.
7
徐英瑾.
接地气的黑格尔[J]
.南风窗,2020(20):103-103.
8
王超.
珍藏一中情,用青春逐梦新时代[J]
.新课程导学,2020(22):6-8.
9
才春海,王秋.
教师享受教育的快乐,学生体验快乐的教育,让每一个孩子幸福成长——建构活力课程,提高学生素养[J]
.教育家,2020(25):53-53.
10
唐铁生.
真情依依忆故人——纪念李吉林老师[J]
.未来教育家,2020(7):42-43.
江苏教育
2020年 第57期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部