期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
忆象趣画微绘本在美术教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
忆象趣画微绘本美术教学,通过"三悦趣画",即悦享大师作品、悦展教师示范、悦绘学生作品,贯穿课堂每一个环节,改变传统的技法教学以及单调评价,让课堂充满生机。一、固化模式需突破中学美术教学是体现素质教育整体性的重要因素,提高美术兴趣教学从某种程度上说,美术教学也就成功了一大半,这已成为广大教师的共识。
作者
张志良
机构地区
安徽省合肥市梦园中学
出处
《教育艺术》
2020年第9期54-54,共1页
关键词
中学美术教学
教师示范
素质教育
美术兴趣
技法教学
大师作品
贯穿课堂
教学中的应用
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许东坡.
践行精准教学理念,构建中学美术校本作业[J]
.中学生作文指导,2019(37):0125-0125.
2
乐小涵.
绘本创作在农村小学美术教学中的应用[J]
.今天,2020(21):225-225.
3
檀晓丹.
动画作品引导下小学美术兴趣教学的策略[J]
.今天,2020(21):240-240.
4
李燕迪.
PBL教学模式在中学美术教学中的实践研究[J]
.美术教育研究,2020(17):166-167.
被引量:1
5
杨婷.
主动参与,乐于思考,张扬个性——小学数学课堂教学有效性策略初探[J]
.启迪与智慧(中),2020(8):6-6.
被引量:1
教育艺术
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部