摘要
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出数学核心素养是学生在学习数学与应用数学过程中逐步形成和发展的具备数学基本特征的正确价值观念、必备品格和关键能力,而数学核心素养的外显性则表现为学生的数学关键能力数学关键能力是数学学习与应用过程中最重要、最基本的能力,但学术界对数学关键能力的要素尚未有统一的界定,本文认为数学关键能力包括数学抽象与表征能力。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题“甘肃省中小学交互式多媒体教学设备应用现状及改进策略研究”(项目编号:GS[2018]GHB4114)。
