再谈“通性通法”

在我校组织的第三届“教学节”活动中,一位高一教师上了一节题为“平面向量与三角形谈‘心’”(以下简称“第一节课”)的拓展课.教师在带领学生回顾了平面向量共线定理和三角形的重心向量表达式后,当堂展示了一个问题。