基于数学整体性的单元教学设计之课时教学目标

课堂教学是数学育人的主阵地,学生数学学科核心素养的发展是通过一个个具体内容的教学,在潜移默化中实现的,我们始终认为,教好数学就是落实核心素养,具体教学中就是要使数学学科核心素养植根于“四基”的沃土,在获得“四基”、提高“四能”的过程中茁壮成长,因此,如何使数学学科核心素养与具体教学内容关联起来,将数学学科核心素养目标融入教学内容和教学过程,这是确定课时教学目标时要着重考虑的.