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新时代奋斗者 “5+2>7”,小牛老师有解法
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摘要
孩子的成长需要家校配合,更离不开家庭教育。“5+2=0”的教育怪圈是老师对一些孩子家庭教育缺失的无奈调侃。在山东济南,有一位青年教师,她从自身教学实践出发,从“互联网+公益”着力,利用业余时间,组建团队为家长群体义务录制微课,突破三尺讲台的空间限制,让更多家长、孩子受益。她就是济南历下区俊德实验学校语文教师李晓康。
作者
萧海川
机构地区
半月谈
出处
《半月谈》
2020年第17期18-19,共2页
China Comment
关键词
实验学校
家校配合
家庭教育
三尺讲台
青年教师
空间限制
互联网
奋斗者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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