期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唤起学生生命的在场——以《社戏》教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课堂教学需要唤起学生生命的在场。通过不同途径和方法,引发学习兴趣,引导学生主动参与,打开学生个体思维空间,让学生在课堂上能够产生更深刻的认识与理解,促成学生生命与文本体验相融合,从而提高语文素养。
作者
王晓青
李震
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2020年第9期16-19,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
学习情境
图文互转
启发引导
个人体验
生命在场
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘铁芳.
起兴、启发与对话:走向生命整全的教学技艺[J]
.全球教育展望,2019,0(9):24-38.
被引量:17
二级参考文献
1
1
L.斯威德勒,高国希.
何谓对话?[J]
.国外社会科学,1991(10):47-48.
被引量:2
共引文献
16
1
刘庆昌.
顺应中的教育坚守与追求——面向后疫情时代的思考[J]
.中国教育政策评论,2020(1):30-43.
被引量:1
2
鲁子箫.
从“社会”到“人”:40年教育理论研究的主体转向--以“教育”概念界定为视角[J]
.教育学术月刊,2020(6):3-8.
被引量:9
3
刘凤,刘铁芳.
经典教学的教育性探究:从赫尔巴特看经典教学的意义及实践路径[J]
.全球教育展望,2020,49(7):35-45.
被引量:2
4
郑刚,杨雁茹,张汶军.
生命价值与技术变革的现实“联姻”--基于人工智能教育应用的哲学审思[J]
.电化教育研究,2021,42(3):12-17.
被引量:23
5
赵娟,孙洪涛.
身体现象学视角下课堂“举手”体验研究[J]
.武陵学刊,2021,46(2):135-142.
被引量:2
6
康米,李运福.
走向公共旨趣与个性培养耦合的教师教育[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(5):84-91.
被引量:1
7
孙咏萍,冯杰.
指向核心素养的物理“实践课堂”分析[J]
.物理教师,2021,42(9):9-13.
被引量:1
8
赵虹元,陈琛.
“有温度”的课堂:内涵、价值及其构建[J]
.现代中小学教育,2021,37(9):19-22.
9
刘华荣,卢吉洪,王华倬.
超越与回归:户外教育的生命之维[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2022,22(6):136-144.
10
王静华.
现象学视角下儿童“举手”行为的多维探析[J]
.中小学德育,2023(1):31-34.
1
胡红.
指向“深度学习”的小学数学教学实践——以《小数的初步认识》为例[J]
.数学教学通讯,2020(13):19-20.
被引量:1
2
刘会萍.
高中语文文本解读教学——以《诗经·卫风·氓》为例[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(22):121-121.
3
索尼a6500微单相机体验![J]
.消费电子,2020(4):7-12.
4
刘琴.
以命题为抓手,深度阅读文本——以汪曾祺《鉴赏家》教学为例[J]
.语文天地,2020(28):57-58.
5
汪海兵.
多媒体创境,开启体验式写作之门[J]
.科学大众(智慧教育),2020(2):82-83.
6
薛习.
信息化背景下中职语文教学转变策略研究[J]
.文理导航,2020(25):10-10.
被引量:1
7
芦海芳.
高中小说教学策略[J]
.语文天地,2020(28):71-72.
8
周源泉.
浅谈中职语文阅读教学中如何强化学生文本体验——以《一碗阳春面》教学为例[J]
.亚太教育,2020,0(5):158-159.
9
黄瑶.
浅析陈设软装艺术在职业教育中的发展[J]
.作家天地,2020(12):174-174.
10
王怡青.
认知诗学视角下的姜夔词意境解读——以《疏影》为例[J]
.黄河.黄土.黄种人,2020,0(5):19-21.
中学语文教学
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部