期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做教师是一篇大文章——于漪老师的为师之道
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
于漪老师是从普通教师队伍里走出来的人民教育家,我们都敬佩她。于老师对"教师"有自己的理解,并进行了自我定义。她说:"做教师是一篇大文章。"这是描述性的定义,用的是隐喻的方式,内涵很丰富,意蕴很美,寓意很深刻,给我们留下的想象空间很大。
作者
成尚荣
机构地区
教育部基础教育课程改革专家工作小组
出处
《中国教师》
2020年第9期5-8,共4页
Teacher’s Journal
关键词
于漪老师
人民教育家
为师之道
想象空间
教师队伍
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
郭跃辉.
阅读教学要着力构建“程序性知识”[J]
.阅读与成才,2022(5):122-124.
被引量:2
2
闫勇.
关注言语主体,提升语言运用的实效[J]
.小学语文,2016,0(11):29-32.
被引量:1
引证文献
2
1
吕娟.
金课建设视域下高中思政课教师的素养提升策略[J]
.科教导刊,2023(20):77-79.
被引量:1
2
章莉英.
口语交际教学要引导有效表达[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2024(5):45-48.
二级引证文献
1
1
张成莉.
基于家校协同育人模式的高中思政课实践教学[J]
.求知导刊,2024(12):110-112.
1
程启迪.
基于身份认同差异的“老漂族”社会融入政策精准化研究[J]
.克拉玛依学刊,2020,10(2):31-37.
被引量:2
2
刘玲珑,张笑倩,刘长莹,陈明霞.
癌症自我表露的概念分析[J]
.中国医药导报,2020,17(23):167-172.
被引量:11
3
谢新水,袁汝兵.
论人工智能监管底线的设置:基于主体性的探究[J]
.学习论坛,2020(8):41-49.
被引量:4
4
吴克军.
西部油画的生态景观——以中心—边缘结构展开[J]
.西北美术(西安美术学院学报),2019(4):60-65.
中国教师
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部