聚焦学生核心素养,实现初高中主动衔接贯通培养

有人说学生从初中学段结束到高中学段开始,是跨越了很大一个台阶,进入高中后,不少的学生感到不适应,逐渐分化和掉队。但是只要我们能够抓住要点,在两学段之间搭起足够坚实的衔接教育之桥,学生们就能够像汽车一样自如穿越和畅行。