基于试题诊断的高三数学教学实践

高三二轮数学复习是以提升学生解题能力、完善学生思维品质为主要目的。如何使复习更精准,是高三教师必须思考的问题,也是有意义的研究课题。笔者基于课堂教学中的实践案例分析,强化试题诊断功能,借此提升复习的精准度。