文化和生态双创模式下的校园更新实践——以南京马道街小学建筑景观更新工程为例

以南京马道街小学建筑景观更新项目作为研究案例,基于对教育文化类景观空间的要求和绿色景观生态节能的需要,主要叙述了校园文化空间设计中,创新与工程设计中创效的具体应用与手法。通过校园整体景观的更新设计,融汇传统文化和现代发展理念,实现校园环境育人效果,提升景观绿色节能水平。