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优化生物实验教学 培养科学探究核心素养
被引量:
2
Optimizing the Teaching of Biological Experiments and Cultivating the Core Competence of Scientific Inquiry
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摘要
科学探究是生物学科核心素养的重要组成要素,而生物学又是一门以实验为基础的自然科学,实验课教学是生物教学的重要部分。所以,有效开展生物实验教学是落实学生科学探究核心素养培养的重要途径。优化实验教学的目标设计,落实科学探究素养的培养。教学目标是教学的方向和灵魂,要在实验教学中落实科学探究核心素养的培养,其目标设计应从以下2个方面作全盘规划。
作者
赵雪梅
ZHAO Xuemei
机构地区
广东省广州市番禺区市桥星海中学
出处
《中小学实验与装备》
2020年第3期30-32,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
核心素养
科学探究
生物实验教学
生物教学
优化实验教学
教学目标
组成要素
实验课教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
2020年 第3期
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