模块教学联合微课教学模式在静脉用药调配中心员工培训中的应用

目的:探讨模块教学联合微课教学模式在静脉用药调配中心(PIVAS)员工培训中的应用效果。方法:将PIVAS中28名员工作为研究对象,按照工作流程将PIVAS的各工作环节制成系统的教学模式,对员工进行规范化培训,与传统培训方式进行比较,比较两者干预效果。结果:模块教学联合微课教学模式在培训效果、培训满意度、员工自主学习能力等多方面均优于传统教学模式。结论:模块教学联合微课教学模式是行之有效的培训方式,值得在PIVAS使用和推广。