摘要
当今互联网技术的高速发展和人才市场需求的不断变化,对网络技术专业人才的综合素质和能力提出了更高的要求,高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,在大数据时代,对高职计算机网络课程教学进行优化改革,可以有效整合多媒体教学资源,从视听和实践的角度提升高职学生的计算机应用能力,以适应新的市场。高职计算机网络技术专业只有紧跟技术进步,及时了解企业的用人标准,调整各种主流技术在人才培养体系中的比重,与时俱进,才能使专业建设在产业主流技术变化中进退自如,保持学生在就业市场上的竞争力。
出处
《中国管理信息化》
2020年第17期234-235,共2页
China Management Informationization