初中生心理健康教育工作探索与实践

初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,处于这一阶段的初中生对未来充满美好的憧憬和向往,但是在学习、生活、人际交往和自我意识的发展等方面又会面临各种各样的心理健康问题。本文将心理健康教育工作与班主任工作有机结合,对班主任工作中融入心理健康教育的途径和策略等问题进行研究,以期为广大心理健康教育工作者提供借鉴。