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时间控制练习形式 提升体育教学效果
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摘要
在体育教学中,教师组织学生进行练习的形式主要有两种,即次数控制练习形式和时间控制练习形式,文中分别透过教师和学生介绍这两种练习形式对体育教学效果的影响。通过分析认为,时间控制练习形式能够为教师和学生提供更多的机会和自由度,能够有效地保证学生的练习时间,与分组结合使用,能够让学生在有限的时间内学到得更多。
作者
崔冬雪
机构地区
河北师范大学体育学院
出处
《体育教学》
2020年第9期37-38,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
时间控制
次数控制
练习形式
教学效果
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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