以学定教 上好“线下整理衔接课”

新冠肺炎疫情期间,全国中小学生开展了线上学习活动,随着疫情逐步得到控制,各地区先后复学复课。如何做好线上和线下学习的有效衔接,成为摆在学校面前的一道难题,这将直接影响学生接下来的学习,笔者对此问题进行了实践和探索。