儿童心理品质的发展现状与教育建议——基于辽宁省的调查

心理发展既是儿童发展的重要方面,也是儿童道德发展的基础。对辽宁省儿童心理品质的调查发现:儿童情感和意志心理品质较为薄弱;性别、学段、城乡、生活满意度和家庭生活方式对儿童心理品质发展具有显著影响。新时期,基础教育高质量发展需要重视儿童心理成长,塑造关注儿童情感发展的教育环境,强化情感在教学和管理中的导向性,提升教师情感育人能力。