构建在线学习社区提高“网络支教”有效性

网络教学是适应人工智能时代的一种新的教学方式,以文献分析、调查研究等方法展开行动研究是支教活动持续开展的长久之策。通过构建在线学习社区,用网络教学开展支教活动,能够促进基础教育优质均衡发展。而网络支教是否有效,取决于在线学习社区构建、优质资源网上选择、支教系统的组织形式和实施体系、对教师考评的机制等。