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“1+X”群诗阅读教学模式初探
被引量:
1
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摘要
群诗阅读视域下的"1+X"教学,就是围绕"1"组织"X"文本,并且将其视为一个整体,而后师生在课堂上集体建构,即以某首古诗词(1)为原点,牵引出与之相关联的其他古诗词(X),进行阅读教学。"1+X"群诗阅读有效地衔接了教材内外的古诗词阅读资源,增加了学生古诗词阅读量,拓宽了学生的阅读视野,为"课外阅读课内化"指明了方向。
作者
何永春
机构地区
江西省余干县第六小学
出处
《江西教育》
2020年第23期13-16,共4页
关键词
古诗词
阅读教学
课外阅读课
集体建构
学生的阅读
教材内外
视域下
教学模式初探
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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