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“1+X”群诗阅读教学模式初探 被引量:1

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摘要 群诗阅读视域下的"1+X"教学,就是围绕"1"组织"X"文本,并且将其视为一个整体,而后师生在课堂上集体建构,即以某首古诗词(1)为原点,牵引出与之相关联的其他古诗词(X),进行阅读教学。"1+X"群诗阅读有效地衔接了教材内外的古诗词阅读资源,增加了学生古诗词阅读量,拓宽了学生的阅读视野,为"课外阅读课内化"指明了方向。
作者 何永春
出处 《江西教育》 2020年第23期13-16,共4页
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